İyi bir şey olduğunu biliyoruz ama henüz nasıl bir şey olduğunu görmedik, yakın zamanda da göreceğimiz konusunda kuşkularımız var. Aslında eğitim kavramından hangimizin neyi kastettiği de çok belli değil. Biliyoruz ki ideoloji, bir gerçekliğin üstünü örtmek, gizlemek istenen şeyi gölgelemek ve karartmak için rahatlıkla kullanılabilir. İşin daha trajik tarafı ise gördüğümüz şeyin gerçeğin çarpıtılmış bir versiyonu değil de gerçeğin ta kendisi olduğunu zannedip sonra da bunda ısrar ediyor duruma düşmemizdir. “Eğitim şart abi!”den “Ne olacak bu eğitimin hali?”ne kadar geniş bir yelpazede tartışılan bir konu. . Her an hayatın her alanında karşımıza çıkan bir olgu. Siste kalan bir ağacı ağaç olarak değil de gölge olarak görmek gibi. Dolayısıyla üzerinde anlaşılmış ve hayata geçmiş bir genel kavramdan söz edemiyoruz. Kim ne tarafa çekmek isterse o tarafa gidebiliyor. Eğitim, hakkında yazması hem en kolay hem de en zor konulardan birisi sanırım.
. Her an hayatın her alanında karşımıza çıkan bir olgu. Eğitim, hakkında yazması hem en kolay hem de en zor konulardan birisi sanırım. İyi bir şey olduğunu biliyoruz ama henüz nasıl bir şey olduğunu görmedik, yakın zamanda da göreceğimiz konusunda kuşkularımız var. Aslında eğitim kavramından hangimizin neyi kastettiği de çok belli değil. Kim ne tarafa çekmek isterse o tarafa gidebiliyor. İşin daha trajik tarafı ise gördüğümüz şeyin gerçeğin çarpıtılmış bir versiyonu değil de gerçeğin ta kendisi olduğunu zannedip sonra da bunda ısrar ediyor duruma düşmemizdir. Biliyoruz ki ideoloji, bir gerçekliğin üstünü örtmek, gizlemek istenen şeyi gölgelemek ve karartmak için rahatlıkla kullanılabilir. Dolayısıyla üzerinde anlaşılmış ve hayata geçmiş bir genel kavramdan söz edemiyoruz. Siste kalan bir ağacı ağaç olarak değil de gölge olarak görmek gibi. “Eğitim şart abi!”den “Ne olacak bu eğitimin hali?”ne kadar geniş bir yelpazede tartışılan bir konu.